專題調(diào)研報(bào)告揭示上海少年兒童十大心聲

本文Tag標(biāo)簽:心聲/心理渴望??

  當(dāng)今少年兒童的心聲是什么?上海市少年兒童研究中心發(fā)布的調(diào)查結(jié)果,披露了影響最大的十大“兒童心聲”。

  這是“兒童心聲”課題組就“道德現(xiàn)狀研究”、“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況研究”、“文化現(xiàn)狀研究”、“權(quán)利維護(hù)狀況研究”、“網(wǎng)絡(luò)使用狀況研究”等五個(gè)方面,對(duì)全市6000名少年兒童進(jìn)行調(diào)查后得出的結(jié)論。

  十大“兒童心聲”為:為自己是中國(guó)人而感到自豪;希望有更多的閑暇時(shí)間;需要充足的睡眠;希望創(chuàng)作更多我們喜歡的兒童讀物;希望老師多理解我們;希望各類教育資源盡可能向我們開(kāi)放;請(qǐng)家長(zhǎng)老師都來(lái)保護(hù)我們的“小秘密”;請(qǐng)社會(huì)各界都來(lái)維護(hù)少年兒童公共安全;渴望與父親多溝通;盼望家庭和睦,最怕父母吵架和離婚。

  別讓補(bǔ)習(xí)班占據(jù)太多閑暇時(shí)間

  希望有更多的閑暇時(shí)間,成為孩子的基本要求。調(diào)查顯示,74.74%的少兒認(rèn)為目前學(xué)校作業(yè)量還可以,減負(fù)效果初步體現(xiàn)。但另一方面,少年兒童參加的補(bǔ)習(xí)班卻增加了,參加補(bǔ)習(xí)班達(dá)3個(gè)以上的達(dá)到16.5%,只有26.9%孩子沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班,校外補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了上海少兒的大部分閑暇時(shí)間。另外,從家庭作業(yè)的來(lái)源看,家長(zhǎng)和輔導(dǎo)班老師布置的占了49%。

  調(diào)查顯示,47.4%的家長(zhǎng)希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)“好了再好”。將近一半的學(xué)生擔(dān)心“自己減負(fù)而別人沒(méi)有減,會(huì)使自己落后于別人”,82.8%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)好知識(shí)是將來(lái)的惟一出路”。

  優(yōu)秀兒童讀物不足

  少年兒童希望創(chuàng)作更多適合他們的作品的呼聲相當(dāng)強(qiáng)烈,占受訪孩子總數(shù)的55.3%。對(duì)影視作品,他們認(rèn)為優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)和電影影響較小,比率只有17%,其中入圍孩子最喜歡的動(dòng)畫(huà)片的只有《西游記》、《黑貓警長(zhǎng)》;對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的新書(shū),認(rèn)為很多的為37.3%,一般的為24%,新書(shū)很少和一般的為31.9%和6.8%。

  雙休日也要享受教育資源

  調(diào)查顯示,盡管學(xué)校各類教育資源開(kāi)放情況已經(jīng)取得一定進(jìn)展,但孩子們對(duì)此卻有更高的要求,他們希望雙休日也能充分享受學(xué)校教育資源。調(diào)查顯示,目前雙休日學(xué)校資源(電腦房、閱覽室、籃球場(chǎng)等)開(kāi)放情況并不理想,“經(jīng)常開(kāi)放”的為26.1%,“偶爾開(kāi)放”的為35.8%,“不開(kāi)放”的38.1%。

  少兒活動(dòng)場(chǎng)地的廣度影響著少兒接受教育的范圍,全社會(huì)關(guān)心少兒,應(yīng)當(dāng)在學(xué)校和社會(huì)教育資源開(kāi)放上多做工作。

  請(qǐng)保護(hù)我的“小秘密”

  調(diào)查中,當(dāng)被問(wèn)及“你的父母(或老師)未經(jīng)你允許會(huì)做下列事情嗎”時(shí),19.1%孩子們表示會(huì)翻抽屜,22.9%會(huì)翻書(shū)包,17.7%會(huì)翻衣服口袋,4.5%會(huì)偷看信件,6.6%會(huì)偷看日記,而都不會(huì)的只占27.5%。對(duì)“好家長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn),孩子們認(rèn)為分別是尊重隱私(63.1%)、給予結(jié)交朋友自由(48.8%)、鼓勵(lì)多于批評(píng)(45.6%)、注意除成績(jī)之外的其他優(yōu)點(diǎn)(43.9%)等。

  從事調(diào)查的市少兒研究中心主任楊江丁等認(rèn)為,少年兒童的心聲,反映了他們的心理渴望,而他們的愿望不少是需要全社會(huì)來(lái)關(guān)心和重視的,這些心聲實(shí)際上也是今后少年兒童工作的方向。
    

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